กล่าวกันว่านักเรียนคืออนาคตของประเทศ โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ครูและนักเรียนทำงาน ใช้ชีวิต และศึกษาเล่าเรียน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา การศึกษาและการใช้ชีวิตของครูและนักเรียนในโรงเรียนได้รับความสนใจอย่างใกล้ชิดจากประเทศและสังคมของเรา ในอดีต โรงเรียนส่วนใหญ่ใช้หม้อไอน้ำที่ใช้ถ่านหิน หม้อไอน้ำไฟฟ้า และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อจัดหาน้ำร้อนสำหรับชีวิตของครูและนักเรียน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมลพิษและความเสี่ยงสูงของอุปกรณ์เหล่านี้ จึงไม่เป็นไปตามความต้องการในการประหยัดพลังงานและการปกป้องสิ่งแวดล้อม ในฤดูหนาวและเวลากลางคืน การประยุกต์ใช้เครื่องทำน้ำอุ่นพลังงานแสงอาทิตย์มีจำกัดและไม่สามารถจัดหาน้ำได้อย่างปกติและราบรื่น ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศเป็นที่รักของครูและนักเรียนในโรงเรียนอย่างกว้างขวางเนื่องจากข้อดีด้านความปลอดภัย การปกป้องสิ่งแวดล้อม ปริมาณน้ำที่เพียงพอ และการประหยัดพลังงาน ดังนั้น ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศจึงค่อยๆ กลายเป็นทางเลือกที่ดีกว่าในการตอบสนองความต้องการน้ำร้อนในประเทศของโรงเรียน!
ความต้องการใช้น้ำของโรงเรียน
1. น้ำร้อนปริมาณมาก
เนื่องจากมีผู้ใช้น้ำร้อนในโรงเรียนจำนวนมาก และพวกเขามีความเข้มข้นค่อนข้างมาก ควรเตรียมน้ำให้มากขึ้นในโรงเรียน และนักเรียนส่วนใหญ่จะเลิกเรียน ดังนั้นพวกเขาจึงกินอาหารและอาบน้ำในเวลาเดียวกัน ดังนั้น เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อนที่สามารถเปิดน้ำร้อนได้ทันทีตลอด 24 ชั่วโมงจึงมีประโยชน์อย่างแท้จริง นอกจากนี้ ปั๊มความร้อนยังติดตั้งอ่างเก็บน้ำขนาดใหญ่ ซึ่งสามารถรักษาอุณหภูมิได้เมื่อน้ำร้อนถูกทำให้ร้อน
2. การใช้น้ำอย่างปลอดภัย
ในโรงเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความปลอดภัยของนักเรียน แม้ว่าจะมีหม้อไอน้ำที่ใช้ถ่านหินจำนวนมากในโรงเรียนในปัจจุบัน แต่ข้อเสียคือความเสี่ยงของการเป็นพิษจากคาร์บอนมอนอกไซด์ หม้อไอน้ำที่ใช้ก๊าซไม่เพียงแต่มีความเสี่ยงของการเป็นพิษจากคาร์บอนมอนอกไซด์เท่านั้น แต่ยังมีความเสี่ยงของการระเบิดอีกด้วย เครื่องทำน้ำอุ่นไฟฟ้ามีความเสี่ยงที่จะเกิดไฟฟ้าช็อต อย่างไรก็ตาม ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศนั้นแตกต่างออกไป ไม่เพียงแต่ไม่มีก๊าซไอเสียใดๆ เท่านั้น แต่ยังแยกน้ำและไฟฟ้าออกจากกัน ซึ่งทั้งปลอดภัยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
3. การประหยัดพลังงานและการประหยัดพลังงาน
นอกเหนือจากน้ำร้อนปริมาณมากและข้อกำหนดด้านความปลอดภัยแล้ว โรงเรียนยังให้ความสนใจเป็นพิเศษกับต้นทุนการดำเนินงาน ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศขับเคลื่อนคอมเพรสเซอร์ด้วยไฟฟ้าเพียงเล็กน้อยในการทำงาน โดยส่วนใหญ่จะดูดซับความร้อนในอากาศเพื่อทำความร้อน และใช้ไฟฟ้าเป็นไฟฟ้าสามหรือสี่องศา ซึ่งมีผลในการประหยัดพลังงานที่ดี
* กรณีโครงการ 1
โครงการน้ำร้อน 30 ตันสำหรับโรงเรียนวูสเตอร์ในซูโจว
โครงการนี้เป็นโครงการน้ำร้อนสำหรับอาคารหอพักนักเรียนของโรงเรียนวูสเตอร์ในซูโจว ความต้องการน้ำร้อนคือ 30 ตันต่อวัน และช่วยปกป้องการใช้น้ำอย่างปลอดภัยของครูและนักเรียนในโรงเรียนตลอด 24 ชั่วโมง
โครงการน้ำร้อนจัดหาน้ำ 30 ตันต่อวัน
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 2 10HP
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 1 25HP
* กรณีโครงการ 2
โครงการน้ำร้อน 180 ตันสำหรับวิทยาลัยครูอนุบาลหวู่'าน เมืองหานตัน
โครงการนี้เป็นโครงการน้ำร้อนสำหรับวิทยาลัยครูอนุบาลหวู่'าน เมืองหานตัน โดยมีความต้องการน้ำร้อนรายวัน 180 ตัน
โครงการน้ำร้อนจัดหาน้ำ 180 ตันต่อวัน
18 ระบบอิสระถูกสร้างขึ้นโดยใช้ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ Leomon
แต่ละระบบมีถังเก็บน้ำและถังจ่ายน้ำรวม 10 ตัน
* กรณีโครงการ 3
โครงการน้ำร้อน 120 ตันสำหรับโรงเรียนฝึกปฏิบัติแบบบูรณาการเยาวชนทะเลสาบจื่อซาน เมืองเซียนหนิง
โครงการนี้มีไว้สำหรับโรงเรียนฝึกปฏิบัติแบบบูรณาการเยาวชนทะเลสาบจื่อซาน เมืองเซียนหนิง โดยมีความต้องการน้ำร้อนรายวัน 120 ตัน ซึ่งตอบสนองความต้องการน้ำร้อนของอาคารหอพักนักเรียน 5 หลัง และอุณหภูมิคงที่ของสระว่ายน้ำในอาคาร 1 หลัง และจำนวนผู้ใช้น้ำประมาณ 3,000 คน
โครงการน้ำร้อนจัดหา 120 ตันต่อวัน
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 16 10HP + เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อน 1 3HP
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศสระว่ายน้ำ 3 15HP + เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อน 2 7HP
ตามความคิดเห็นจากผู้นำโรงเรียน กลุ่มปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศทำงานได้อย่างเสถียรมาหลายปี ด้วยการประหยัดพลังงานที่แข็งแกร่ง ความปลอดภัยสูง และการปกป้องสิ่งแวดล้อมที่ดี จะไม่ทำให้เกิดสถานการณ์น้ำร้อนและน้ำเย็นในอุปกรณ์น้ำร้อนแบบดั้งเดิม และยังช่วยป้องกันอันตรายด้านความปลอดภัยของนักเรียนจากการถูกน้ำร้อนลวกอีกด้วย โหมดการทำงานสามารถสลับได้ด้วยคลิกเดียวบนโทรศัพท์มือถือ และโหมดการทำงานอัตโนมัติเต็มรูปแบบช่วยประหยัดค่าแรงงานให้กับโรงเรียนได้มาก นอกจากนี้ การออกแบบปั๊มความร้อนที่หมุนเวียนและจัดหาน้ำร้อนที่อุณหภูมิคงที่และสะดวกสบายตลอด 24 ชั่วโมงช่วยให้ระบบน้ำร้อนรับประกันประสบการณ์การอาบน้ำที่ดีของครูและนักเรียนทุกคนในโรงเรียนในช่วงเวลาที่มีการใช้น้ำสูงสุด และทุกคนพอใจมาก!
กล่าวกันว่านักเรียนคืออนาคตของประเทศ โรงเรียนเป็นสถานที่ที่ครูและนักเรียนทำงาน ใช้ชีวิต และศึกษาเล่าเรียน ตลอดหลายปีที่ผ่านมา การศึกษาและการใช้ชีวิตของครูและนักเรียนในโรงเรียนได้รับความสนใจอย่างใกล้ชิดจากประเทศและสังคมของเรา ในอดีต โรงเรียนส่วนใหญ่ใช้หม้อไอน้ำที่ใช้ถ่านหิน หม้อไอน้ำไฟฟ้า และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อจัดหาน้ำร้อนสำหรับชีวิตของครูและนักเรียน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมลพิษและความเสี่ยงสูงของอุปกรณ์เหล่านี้ จึงไม่เป็นไปตามความต้องการในการประหยัดพลังงานและการปกป้องสิ่งแวดล้อม ในฤดูหนาวและเวลากลางคืน การประยุกต์ใช้เครื่องทำน้ำอุ่นพลังงานแสงอาทิตย์มีจำกัดและไม่สามารถจัดหาน้ำได้อย่างปกติและราบรื่น ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศเป็นที่รักของครูและนักเรียนในโรงเรียนอย่างกว้างขวางเนื่องจากข้อดีด้านความปลอดภัย การปกป้องสิ่งแวดล้อม ปริมาณน้ำที่เพียงพอ และการประหยัดพลังงาน ดังนั้น ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศจึงค่อยๆ กลายเป็นทางเลือกที่ดีกว่าในการตอบสนองความต้องการน้ำร้อนในประเทศของโรงเรียน!
ความต้องการใช้น้ำของโรงเรียน
1. น้ำร้อนปริมาณมาก
เนื่องจากมีผู้ใช้น้ำร้อนในโรงเรียนจำนวนมาก และพวกเขามีความเข้มข้นค่อนข้างมาก ควรเตรียมน้ำให้มากขึ้นในโรงเรียน และนักเรียนส่วนใหญ่จะเลิกเรียน ดังนั้นพวกเขาจึงกินอาหารและอาบน้ำในเวลาเดียวกัน ดังนั้น เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อนที่สามารถเปิดน้ำร้อนได้ทันทีตลอด 24 ชั่วโมงจึงมีประโยชน์อย่างแท้จริง นอกจากนี้ ปั๊มความร้อนยังติดตั้งอ่างเก็บน้ำขนาดใหญ่ ซึ่งสามารถรักษาอุณหภูมิได้เมื่อน้ำร้อนถูกทำให้ร้อน
2. การใช้น้ำอย่างปลอดภัย
ในโรงเรียน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความปลอดภัยของนักเรียน แม้ว่าจะมีหม้อไอน้ำที่ใช้ถ่านหินจำนวนมากในโรงเรียนในปัจจุบัน แต่ข้อเสียคือความเสี่ยงของการเป็นพิษจากคาร์บอนมอนอกไซด์ หม้อไอน้ำที่ใช้ก๊าซไม่เพียงแต่มีความเสี่ยงของการเป็นพิษจากคาร์บอนมอนอกไซด์เท่านั้น แต่ยังมีความเสี่ยงของการระเบิดอีกด้วย เครื่องทำน้ำอุ่นไฟฟ้ามีความเสี่ยงที่จะเกิดไฟฟ้าช็อต อย่างไรก็ตาม ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศนั้นแตกต่างออกไป ไม่เพียงแต่ไม่มีก๊าซไอเสียใดๆ เท่านั้น แต่ยังแยกน้ำและไฟฟ้าออกจากกัน ซึ่งทั้งปลอดภัยและเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
3. การประหยัดพลังงานและการประหยัดพลังงาน
นอกเหนือจากน้ำร้อนปริมาณมากและข้อกำหนดด้านความปลอดภัยแล้ว โรงเรียนยังให้ความสนใจเป็นพิเศษกับต้นทุนการดำเนินงาน ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศขับเคลื่อนคอมเพรสเซอร์ด้วยไฟฟ้าเพียงเล็กน้อยในการทำงาน โดยส่วนใหญ่จะดูดซับความร้อนในอากาศเพื่อทำความร้อน และใช้ไฟฟ้าเป็นไฟฟ้าสามหรือสี่องศา ซึ่งมีผลในการประหยัดพลังงานที่ดี
* กรณีโครงการ 1
โครงการน้ำร้อน 30 ตันสำหรับโรงเรียนวูสเตอร์ในซูโจว
โครงการนี้เป็นโครงการน้ำร้อนสำหรับอาคารหอพักนักเรียนของโรงเรียนวูสเตอร์ในซูโจว ความต้องการน้ำร้อนคือ 30 ตันต่อวัน และช่วยปกป้องการใช้น้ำอย่างปลอดภัยของครูและนักเรียนในโรงเรียนตลอด 24 ชั่วโมง
โครงการน้ำร้อนจัดหาน้ำ 30 ตันต่อวัน
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 2 10HP
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 1 25HP
* กรณีโครงการ 2
โครงการน้ำร้อน 180 ตันสำหรับวิทยาลัยครูอนุบาลหวู่'าน เมืองหานตัน
โครงการนี้เป็นโครงการน้ำร้อนสำหรับวิทยาลัยครูอนุบาลหวู่'าน เมืองหานตัน โดยมีความต้องการน้ำร้อนรายวัน 180 ตัน
โครงการน้ำร้อนจัดหาน้ำ 180 ตันต่อวัน
18 ระบบอิสระถูกสร้างขึ้นโดยใช้ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ Leomon
แต่ละระบบมีถังเก็บน้ำและถังจ่ายน้ำรวม 10 ตัน
* กรณีโครงการ 3
โครงการน้ำร้อน 120 ตันสำหรับโรงเรียนฝึกปฏิบัติแบบบูรณาการเยาวชนทะเลสาบจื่อซาน เมืองเซียนหนิง
โครงการนี้มีไว้สำหรับโรงเรียนฝึกปฏิบัติแบบบูรณาการเยาวชนทะเลสาบจื่อซาน เมืองเซียนหนิง โดยมีความต้องการน้ำร้อนรายวัน 120 ตัน ซึ่งตอบสนองความต้องการน้ำร้อนของอาคารหอพักนักเรียน 5 หลัง และอุณหภูมิคงที่ของสระว่ายน้ำในอาคาร 1 หลัง และจำนวนผู้ใช้น้ำประมาณ 3,000 คน
โครงการน้ำร้อนจัดหา 120 ตันต่อวัน
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศ 16 10HP + เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อน 1 3HP
ปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศสระว่ายน้ำ 3 15HP + เครื่องทำน้ำอุ่นแบบปั๊มความร้อน 2 7HP
ตามความคิดเห็นจากผู้นำโรงเรียน กลุ่มปั๊มความร้อนจากแหล่งอากาศทำงานได้อย่างเสถียรมาหลายปี ด้วยการประหยัดพลังงานที่แข็งแกร่ง ความปลอดภัยสูง และการปกป้องสิ่งแวดล้อมที่ดี จะไม่ทำให้เกิดสถานการณ์น้ำร้อนและน้ำเย็นในอุปกรณ์น้ำร้อนแบบดั้งเดิม และยังช่วยป้องกันอันตรายด้านความปลอดภัยของนักเรียนจากการถูกน้ำร้อนลวกอีกด้วย โหมดการทำงานสามารถสลับได้ด้วยคลิกเดียวบนโทรศัพท์มือถือ และโหมดการทำงานอัตโนมัติเต็มรูปแบบช่วยประหยัดค่าแรงงานให้กับโรงเรียนได้มาก นอกจากนี้ การออกแบบปั๊มความร้อนที่หมุนเวียนและจัดหาน้ำร้อนที่อุณหภูมิคงที่และสะดวกสบายตลอด 24 ชั่วโมงช่วยให้ระบบน้ำร้อนรับประกันประสบการณ์การอาบน้ำที่ดีของครูและนักเรียนทุกคนในโรงเรียนในช่วงเวลาที่มีการใช้น้ำสูงสุด และทุกคนพอใจมาก!
